Российские литературные музеи обменялись опытом на Гамолинских чтениях в Овстуге

Сотрудники музеев из пяти областей России стали участниками научных чтений, посвященных памяти основателя и первого директора музея Ф.И. Тютчева в Овстуге Владимира Гамолина. Чтения прошли в музее-заповеднике «Овстуг» 22 сентября, сообщили корреспонденту REGTime в учреждении культуры.

Гамолинские чтения традиционно проходят в музее-заповеднике каждые два года, тема чтений в Год литературы в России – «Литература как основа нравственного воспитания подрастающего поколения. Их опыта сотрудничества музея и школы». В рамках чтений обсуждался следующий круг вопросов: взаимодействие школы и музея в образовательном пространстве, образовательные программы литературных музеев, молодежь как часть аудитории литературного музея.

Участниками чтений в нынешнем году стали сотрудники музеев из Брянской, Смоленской, Московской, Саратовской и Рязанской областей. Работа чтений проходила в формате «круглого стола», в рамках которого обсуждался широкий круг тем затрагивающих различные стороны работы литературных музеев со школьниками и молодежью в целом.

Сотрудники подмосковного музея-заповедника «Абрамцево» рассказали об организации и проведении большого фестиваля детского творчества «Аленький цветочек». О работе уникального музейного комплекса — исторического здания земской школы, в которой проводятся уроки-реконструкции школьной жизни начала XX века, поведали сотрудники музея-заповедника С.А. Есенина из села Константиново Рязанской области. Опытом создания различных детских интерактивных выставок поделились сотрудники саратовского музея К.А. Федина. Сотрудники музея-заповедника Ф.И. Тютчева «Овстуг» рассказали о реализации в нынешнем году образовательного проекта «Школа Марии Бирелевой», а также о специфике экскурсионной работы с современными школьниками — посетителям музея-усадьбы. Активными участниками чтений стали и сотрудники музея-усадьбы М.И. Глинки из села Новоспасское Смоленской области, они рассказали о детских программах своего музея. Озвученные темы вызвали живое обсуждение, вопросы и отклики всех участников чтений.